Accompagner la détresse psychique en contexte migratoire
Description
Les professionnel·les qui travaillent avec des personnes migrantes sont souvent confronté·es à des situations où l'accompagnement est entravé par des manifestations de détresse, de résistance ou d’incompréhension. Il peut alors être difficile de saisir ce qui est réellement en jeu : s'agit-il de troubles psychiques liés à des traumatismes vécus, de réactions de stress ou d’anxiété « typiques » des personnes en situation de précarité et de vulnérabilité, ou encore de facteurs intersubjectifs et interculturels qui compliquent la relation d'aide ?
Cette formation se concentre sur l’impact psychique des bouleversements liés à la migration. En veillant à ne pas pathologiser certaines manifestations de détresse, elle encourage les participant·es à adopter un regard nuancé sur celles-ci. En effet, certaines réactions de la part des personnes concernées peuvent découler d’un contexte de vie difficile et précaire et d'autres pourraient indiquer des troubles psychiques plus graves nécessitant un suivi thérapeutique.
Objectifs
- Examiner de manière nuancée les manifestations de détresse observées chez les personnes dont le parcours migratoire est complexe.
- Développer des compétences pour établir un lien de confiance permettant de comprendre les besoins émotionnels des personnes concernées.
- Ajuster son accompagnement pour soutenir les personnes, sans pathologiser leur vécu, tout en repérant les signes de détresse nécessitant une orientation spécialisée.
- Favoriser un cadre où les professionnel·les peuvent offrir un soutien ajusté aux besoins émotionnels et psychiques des personnes concernées, tout en maintenant leur posture et leur rôle professionnel respectifs.
Public cible
Cette formation s’adresse aux professionnel·les travaillant avec des personnes migrantes, incluant:
- travailleur·euses et assistant·es sociaux·les
- éducateur·trices spécialisé·es
- formateur·trices d'adultes
- personnel de la santé
- enseignant·es
- intervenant·es communautaires
Méthode
Toutes les formations proposées par Appartenances mobilisent des démarches participatives articulant mises en situation, ateliers de groupes et analyses de pratique ancrées dans les réalités du terrain.
Elles structurent ainsi les apports théoriques autour d’expériences vécues, d’études de cas et d’explorations de parcours, afin d’établir une compréhension des enjeux ajustées au contexte professionnel des participant·es.