Découvrez le catalogue de formation d’Appartenances

2027 visuel catalogue horizontal

C'est avec beaucoup de plaisir que nous vous présentons le catalogue de formations 2027 d'Appartenances. Il a été conçu comme un espace de ressources afin de consolider votre positionnement professionnel, enrichir votre approche de l’interculturalité et soutenir vos pratiques auprès des personnes migrantes.

Cinq nouvelles formations viennent compléter cette édition, avec pour ambition d’apporter des réponses aux enjeux rencontrés dans votre travail et aux besoins que vous nous avez exprimés au fil des échanges. Nous restons par ailleurs à disposition pour adapter nos formations au sein même de vos institutions.

Nous vous souhaitons une belle découverte et nous réjouissons de vous retrouver en formation.

Anastasiia Kovalenko
Chargée de projet formation

Anne-Catherine Clément
Responsable de secteur

Le secteur Formation d'Appartenances est certifié par le label eduQua.

{slider Nouvelles formations en 2027}

{slider Santé au travail}

{slider Pratiques interculturelles}

{slider Migration}

Janvier

Groupe de supervision pour psychothérapeutes

Comment faire face aux défis rencontrés dans l’accompagnement psychothérapeutique des personnes issues de la migration? Les situations impliquant l’exil, le trauma et les ruptures culturelles exposent les praticien·nes à des questionnements complexes et à des résonances émotionnelles intenses.

Date :

29 Janvier 2027

Lieu :
Appartenances

Mars

Accompagner la détresse psychique en contexte migratoire

Trauma, stress, précarité ou malentendus interculturels: comment comprendre les difficultés rencontrées dans l’accompagnement des personnes migrantes? Cette formation propose des repères pour mieux identifier les facteurs en jeu et adapter sa posture professionnelle.

Date :

3 Mars 2027

Migration et enseignement du FLE

Les parcours migratoires marqués par la rupture ou le trauma limitent parfois la disponibilité cognitive des apprenant·es allophones. Comment identifier ce qui, dans leur histoire, se rejoue dans la relation au savoir et à l’apprentissage du français?

Date :

12 Mars 2027

Lieu :
Appartenances

Avril

Prévenir le burn-out et la fatigue de compassion

Accompagner des personnes en situation de précarité expose les professionnel·les à des défis émotionnels et psychiques complexes. Confronté·es à cette détresse, les professionnel·les peuvent ressentir un sentiment d'impuissance, de frustration et même d'épuisement, qui risque de les mener au burnout.

Date :

21 Avril 2027

Lieu :
Appartenances

Dimension corporelle dans l’approche interculturelle

La migration déstabilise le corps: repères sensoriels, rythmes, modes de contact et perceptions s’altèrent, perturbant ensuite l’équilibre émotionnel et psychique. Comment comprendre ce que ces déplacements imposent au vécu corporel et leurs effets sur l’état intérieur des personnes concernées?

Date :

27 Avril 2027

Lieu :
Appartenances

Mai

Médiation intergénérationnelle en contexte interculturel

Comment faciliter un dialogue constructif entre les générations, là où les traditions familiales et les nouvelles réalités culturelles semblent parfois entrer en conflit? Cette formation aborde les défis rencontrés par les professionnel·les face aux conflits de loyauté, aux décalages de valeurs et à la construction d’identités hybrides.

Date :

13 Mai 2027

Lieu :
Appartenances

Juin

Trajectoires migratoires, défis identitaires et culturels

Comprendre des parcours migratoires marqués par la rupture ou la vulnérabilité est central pour saisir les déterminants de l’exil et leurs effets identitaires. Quels repères permettent d’identifier ces vulnérabilités et d’ajuster sa posture professionnelle de manière pertinente?

Date :

1 Juin 2027

Lieu :
Appartenances

Pertes sociales et symboliques dans la migration

Les pertes sociales et symboliques liées à la migration influencent l’engagement dans l’intégration ou la formation. Comment repérer ces ruptures parfois invisibles pour mieux comprendre leurs effets?

Date :

18 Juin 2027

Lieu :
Appartenances

Septembre

Posture professionnelle dans la relation d’aide

Cette formation propose un espace d’autoréflexion consacré à la manière dont chacun·e fonctionne dans les situations professionnelles. Elle permet de repérer ce qui peut déstabiliser la posture, provoquer une prise de distance ou conduire, au contraire, à une implication excessive.

Date :

3 Septembre 2027

Lieu :
Appartenances

Petite enfance en contexte migratoire

Comment accompagner les jeunes enfants et leurs parents lorsque les repères culturels diffèrent? Cette formation aborde les représentations de la naissance, du soin et de l’attachement, puis propose des pratiques concrètes pour communiquer, créer la confiance et soutenir la place des parents.

Date :

10 Septembre 2027

Lieu :
Appartenances

Se raconter en exil: formes poétiques et continuité de soi

Comment les comptines, contes et poèmes peuvent-ils enrichir l’accompagnement en contexte d’exil? Cette formation explore leur rôle dans la transmission, la mise en récit et la reconstruction du sens, tout en ouvrant des espaces de dialogue, de créativité et de reconnaissance réciproque.

Date :

16 Septembre 2027

Lieu :
Appartenances

Octobre

Communication non verbale en contexte interculturel

Cette formation propose d’explorer les principales dimensions de la communication non verbale et paraverbale, afin de développer une lecture contextualisée des interactions, prévenir les conclusions hâtives et ajuster sa propre communication pour soutenir la compréhension mutuelle.

Date :

1 Octobre 2027

Lieu :
Appartenances

Novembre

Communication et médiation interculturelles en pratique

La communication interculturelle mobilise des codes et interprétations non partagés. Ces écarts génèrent tensions et malentendus lorsque valeurs, normes ou modes d’expression agissent implicitement. Les reconnaître permet de comprendre leurs effets et d’ajuster son positionnement pour soutenir l’échange.

Date :

12 Novembre 2027

Lieu :
Appartenances

Pédagogie et interculturalité

Lorsqu’une personne apprend dans un contexte marqué par la migration, ses repères, ses conceptions de l’apprentissage et ses références culturelles ne coïncident pas toujours avec ceux que propose l’environnement d’accueil. Comment analyser l’impact de ces conceptions plurielles sur la compréhension, la mémoire et l’engagement des apprenant·es?

Date :

19 Novembre 2027

Lieu :
Appartenances

Le traumatisme vicariant dans la relation d'aide

Cette formation vise à sensibiliser les professionnel·les aux manifestations spécifiques du traumatisme vicariant dans un cadre de la relation d’aide et à leur fournir des outils adaptés pour préserver leur bien-être professionnel. Elle alterne apports théoriques, échanges de pratiques et expérimentation d’outils inspirés des approches centrées sur le traumatisme.

Date :

30 Novembre 2027